CRITERIOS OPERATIVOS

• Hacemos referencia al documento de Aparecida en los numerales desde el 328 hasta el 340, que tratan directamente el tema de la educación y que han sido reflexionados en el encuentro de Pastoral Educativa.
• Lo esencial de la educación es la formación de la persona humana en su integridad, desde una concepción antropológica abierta a la dimensión trascendental donde se armonicen convenientemente la fe, la cultura y la vida.
• La educación religiosa escolar es diferente y complementaria a la catequesis, en cuanto es una enseñanza escolar que no solicita la adhesión de fe, pero transmite los conocimientos sobre la identidad del cristianismo y de la vida cristiana.
• La familia es la primera y principal responsable de la educación y la institución educativa trabaja con ella en estrecha colaboración e integración.
• Transformar con la fuerza del Evangelio: los criterios de juicio, los valores determinantes, los puntos de interés, las líneas de pensamiento y los modelos de vida.
• La educación en la fe debe ser integral y transversal en todo el currículo reconociendo a Jesucristo como centro y modelo único de la enseñanza religiosa.
• La educación personaliza cuando el ser humano logra desarrollar plenamente su libertad en la construcción de su proyecto de vida fundamentado en la innovación y la trascendencia de valores éticos y religiosos.
• Promover una formación de calidad para todos sin exclusión con espíritu de solidaridad.
• Ejemplo de vida con actitudes y comportamientos adecuados que reflejen la ética y la moral que todo educador debe tener.

“Colóquese la educación religiosa de las escuelas y colegios
dentro de los proyectos pastorales de la Diócesis
y como una de las tareas absolutamente prioritarias” (Juan Pablo II Chile 1984)